Конкуренция

Не так давно я имела удовольствие беседовать с одной женщиной, которая, как и я, преподаёт русский как иностранный, но в институте. И она, узнав, что я работаю в коммерческой организации Denis’ school, сказала: «Ой, я так не люблю все эти коммерческие школы. Это ужас!» На, что я с удивлением спросила, почему. Она ответила, что эти организации забирают у них, у профессиональных преподавателей РКИ, клиентов. Я улыбнувшись, сказала ей, что здоровая конкуренция — это двигатель прогресса и постаралась побыстрее завершить эту чудную беседу.

Но спустя некоторое время, я стала ловить себя на мысли, что я прокручиваю этот  диалог в голове и почему-то думаю об этой женщине и ее нелюбви к моей школе и ко мне, как к конкуренту. Я начала задумываться о конкуренции в бизнесе и пришла к следующим умозаключениям: конкуренция может стать чем-то потрясающим, приведшим к большому успеху для всех, или это может быть чем-то отвратительным, погубившим в результате всех. И это зависит от того, насколько философски мы к ней подходим. Ведь, если эта женщина почувствовала нехватку клиентов, и ей стало неприятно, что ученики выбирают коммерческие организации вместо того, чтобы заказать услугу у неё, у неё есть два пути как поступить: первый уничтожить конкурента и дальше продолжать предоставлять некачественные услуги тем, у кого попросту не будет выбора заплатить за более качественный урок. В этом случае. она не развивается, как преподаватель, происходит застой в методике, она тоже не развивается, и в итоге сдавший ученик бросает уроки, уверовав в то, что русский язык слишком труден для него. Или есть второй вариант, где эта женщина понимает, что если она хочет, чтобы у нее всегда были клиенты, она начинает ходить на тренинги по методике, изучать различные подходы в преподавании, увлекается психологией и педагогикой, начинает что-то делать, чтобы сделать изучение языка более приятным и легким для студентов, реально делает вклад в развитие методики, работает над собой в отношении всех аспектов (манера речи, умение вести беседу, изучение иностранных языков и культур, внешность и стиль). И в этом случае, я уверена, она могла бы составить достойную конкуренцию и без клиентов не осталась. В общем итоге, от этого выиграли бы все и в первую очереди ученики, которые бы имели возможность получить более качественную услугу за свои деньги. И даже школе-конкуренту тоже бы пошло на пользу искать новые пути улучшения предоставляемых услуг. Таким образом, развитие преподавания шло бы более активно и дошло до такого уровня, что изучение русского стало бы доступным всем и каждому при любом уровне умственных возможностей.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *